نام نویسنده : مریم مطلبی فشارکی

موضوع : تربیت اخلاقی- جنبه های قرآنی

مقطع تحصیلی: سطح 4 – تفسیر تطبیقی – موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران

ناشر : هاجر

سال نشر : 1396

رتبه های کسب شده : برگزیده نهمین جشنواره کشوری علامه حلی

خلاصه کتاب : تربیت اخلاقی یکی از ساحت¬های تربیت است. توجه به تربیت اخلاقی به دلیل اهمیت و تعیین کنندگی آن بسیار ضروری می¬سازد که آن را بعنوان یک ساحت مستقل مورد توجه قرار دهیم. پیامبران الهی از جمله حضرت موسی برای هدایت و تربیت انسان فرستاده شده¬اند و داستان¬های قرآن حاوی مهم¬ترین دستورها، اصول، مبانی و روش¬های تربیتی هستند. این پایان-نامه به مبانی و اصول و روشهای تربیت اخلاقی در داستان حضرت موسی در قرآن می¬پردازد مبانی تربیت اخلاقی گزاره¬های توصیفی¬اند که جهت¬گیری کلی تربیت اخلاقی را مشخص کرده و در تعیین اصول و روش¬های تربیت اخلاقی ایفای نقش می¬کنند که این مبانی عبارتند از مبانی هستی¬شناسی، انسان¬شناسی و معرفت¬شناسی؛ در مبانی انسان¬شناسی مؤلفه¬هایی چون چند بعدی بودن انسان، اراده و اختیار، فطرت، کرامت، جاودانگی و… با توجه به داستان حضرت موسی شکل یافته است. در مبانی هستی¬شناسی، مبدأ و غایت یگانۀ هستی، هدفمندی و هدایت یافتگی جهان، نظام اخروی با توجه به داستان حضرت موسی در قرآن، بررسی می¬شود. در مبانی معرفت¬شناسی نیز ماهیت معرفت، اهمیت و ضرورت علم و معرفت، ابزار معرفت، و موانع معرفت در داستان حضرت موسی مورد بررسی قرار می¬گیرد. اصول تربیت اخلاقی نیز شامل اصول اعتقادی و اصول اخلاقی در داستان حضرت موسی در قرآن مورد بررسی قرار گرفته است. از آنجا که مبانی تربیت اخلاقی و روشهای تربیت اخلاقی باید هماهنگ باشند به بحث روش¬های تربیت اخلاقی نیز پرداخته شده که عبارتند از؛ روش¬های ایجادی، اصلاحی و تثبیتی و تقویتی در آیات مرتبط با زندگی حضرت موسی، که شناخت جایگاه هر روش که در زندگی این پیامبر بزرگ الهی بکار رفته است سهم بسزایی در موفقیت مربی دارد و بدون چنین¬ شناختی نیل به نتایج مورد نظر با مشکلات فراوانی روبرو خواهد شد.